眉山市教育和体育局
关于印发眉山市中小学假期劳动教育清单
(试行)的通知
眉山天府新区管委会教体文旅局、各县(区)教体局,市直属学校:
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《四川省教育厅等10部门关于印发〈全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案〉的通知》精神,切实减轻学生作业负担和校外培训负担,构建五育融合、学段贯通、家校联动的劳动教育工作格局,发挥劳动教育育人功能,培养学生动手和实践能力,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。现将《眉山市中小学假期劳动教育清单(试行)》印发给你们,请结合实际贯彻落实。
附件:眉山市中小学假期劳动教育清单(试行)
眉山市教育和体育局
2022年1月11日
附件
眉山市中小学假期劳动教育清单(试行)
小学低段
目标 |
学会日常生活自理,培养劳动意识和劳动安全意识,感知劳动乐趣,爱惜劳动成果。 |
类别 |
任 务 |
劳动项目 |
实施建议 |
日 常 生 活 劳 动 |
清洁与卫生 |
1.做好个人卫生
2.清洗小件衣物
3.打扫房间卫生
|
1.个人卫生自理,维护仪容仪表,如会正确洗手、刷牙、洗脸、洗头、洗澡;能正确穿衣、穿鞋。 2.了解手洗衣物的过程,如学着用浸泡、揉搓、漂洗等方法手洗自己的袜子、红领巾等小衣物,亲历劳动过程。 3.完成卧室、客厅的清扫,如熟练地使用扫把、拖布、抹布、吸尘器并学会把物品有序美观地摆放。 |
整理与收纳 |
1.分类整理、收纳 2.摆放清洗餐具
|
1.分类整理和收纳个人物品,如收拾文具、书桌、抽屉等。 2.独立摆放和收拾碗筷,如饭前摆放碗筷、饭后收拾碗筷、洗碗筷。 |
烹饪与营养 |
1.择洗瓜果蔬菜
2.蒸煮简单食品 3.拌炒简单菜肴 |
1.完成简单择洗蔬菜和水果摆盘,如择洗绿叶、根茎、瓜果类蔬菜,洗剥水果、制作简单的水果拼盘、沙拉。 2.蒸煮易熟食品,如煮鸡蛋、汤圆、面条,电饭锅煮饭等。 3.制作简单餐食,如凉拌黄瓜、炒蛋等。 |
家庭事务 管 理 |
1.参与家庭购物
2.接待来访客人 |
1.参与家庭购物,如与父母一起去超市和菜市场购买家庭生活必需物品。 2.帮助家长接待客人,如做好客人来访前的准备工作等。 |
生产 劳动 |
农业生产 劳 动 |
1.养护水培植物
2.种植盆栽花草
3.照料家中动物 |
1.养护1-2种水培植物,并观察记录植物生长全过程,如富贵竹、绿萝、铜钱草、菖蒲等。 2.栽种1-2种盆栽花草,如万年青、仙人掌等,并观察记录植物生长全过程。 3.照料1-2种小动物,如金鱼、乌龟、兔等。 |
工业生产 劳 动 |
1.制作纸质物品 2.认识常用的五金工具 |
1.制作简单的纸质物品,如纸杯玩具、窗花、灯笼等。 2.列出常用五金工具(螺丝刀、扳手、锤子、锉刀、刷子等)的名称、用途。 |
服务性劳动 |
公益劳动与志愿服务 |
1.关爱长辈 2照顾弟弟妹妹 3.参与社区公益
|
1.为长辈敲腿、捶背、洗头、洗脚。 2.给弟弟、妹妹讲故事、玩拼图等游戏。 3.初步参与社区公益活动,如担当社区绿色小卫士、派发宣传单等。 |
小学中高段
目标 |
主动分担家务,养成劳动习惯,学会与他人合作劳动,体会劳动光荣,尊重普通劳动者,初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。 |
类别 |
任 务 |
劳动项目 |
实施建议 |
日常生活劳动 |
清洁与卫生 |
1.了解常见洗涤用品的种类和用途 2.做好厨卫清洁
3.完成垃圾分类 |
1.了解常见洗涤用品的种类,如肥皂、皂粉、洗衣粉、洗衣液、羽绒洗涤剂等,通过产品外包装了解其区别及适用的不同衣物。 2.清洁家庭功能区域,如清理卫生间,清理灶台或炉盘等。 3.正确分类并投放垃圾。 |
整理与收纳 |
整理美化房间 |
完成家庭房间的整理美化,如整理书柜书籍、衣橱衣物,会自己换床单和被套,根据季节整理换季衣服,辨识生活物品限用日期,并清除过期物品。 |
烹饪与营养 |
1.切削蔬菜水果
2.掌握几种简单的家常菜 |
1.完成蔬菜水果切削,如蔬菜切片、切丁等,如削苹果、梨等。 2.利用炒、蒸、煮等烹饪方式制作家常菜如番茄炒蛋、蔬菜汤、蒸蛋、饺子等。 |
家庭事务管理 |
1.完成家庭购物
2.照顾弟弟妹妹
3.探索卫生清扫小窍门。 |
1.与父母共同规划一周生活用品的购买清单,并与父母完成购买。 2.照顾弟弟妹妹或比自己年龄小的孩子,如讲故事、做游戏、换衣服、喂饭等。 3.用表格、录像等形式记录自己参与的家庭卫生清扫情况,收集、探索生活中的卫生清扫小窍门。 |
生产 劳动 |
农业生产劳动 |
1.开辟一方菜园
2.参与四季劳作
3.体验动物饲养
|
1.在阳台屋顶利用种植箱或在房前屋后开垦一片地,种植白菜、萝卜、辣椒等蔬菜。 2.了解“二十四节气”的科学知识及传统农业文化,参与时令作物的种植、养护、收获等。 3.饲养小动物,如小猫、小狗等;或走进农业饲养场,体验猪、牛、羊等动物的喂养。 |
工业生产劳动
|
1.使用简单的金属工具 2.体验布艺编织
3.组装立体图形 |
1.能安全使用简单的金属工具,并能根据需要来选择合适的工具。 2.制作完成1-2件布艺作品,如小布袋、杯垫、小围巾等。 3.根据图纸进行模型的组装、运行。 |
服务性劳动 |
公益劳动与志愿服务 |
1.帮助弱小
2.参与场馆服务
|
1.主动为身边老、弱、病、残、孕提供力所能及的服务,如过马路、提重物等。 2.了解场馆服务需求,掌握基本的服务方法与技能,有效促进场馆活动的正常进行,如体育场、图书馆等志愿者。 |
体验现代服务业劳动 |
体验小区(社区)服务岗位 |
选择1-2个服务岗体验,感受该服务性劳动的工作内容和过程,如小区物业、清洁工、快递代收员等。 |
初中阶段
目标 |
主动分担家务,体会劳动创造美好生活,养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识,增强公共服务意识和担当精神。 |
类别 |
任 务 |
劳动项目 |
实施建议 |
日常生活劳动 |
清洁与卫生 |
1.独立操作洗衣机完成衣物洗涤 2.清洁各种家电 3.保持仪容仪表 4.全面参与扫除 |
1.认识衣物洗涤标识,独立操作洗衣机完成衣物的洗涤。 2.完成家电的清洁,如冰箱、电扇、电饭煲等。 3.保持衣物的整洁,如钉纽扣、缝补衣物的开口等。 4.参与家庭大扫除,如擦玻璃、清理卫生死角等。 |
整理与收纳 |
1.整理家庭公区
2.美化家居环境
|
1.整理家庭公共区域,如保持客厅、书房、阳台等处物品井然有序。 2.完成家庭环境的美化,如布置陈设品和摆放绿植、悬挂艺术作品等。 |
烹饪与营养 |
1.制定营养菜单
2.烹制特色川菜
|
1.制定营养的家庭日常菜谱,如营养早餐、晚餐、病人餐等。 2.学会制作特色川菜,如回锅肉、麻婆豆腐、鱼香肉丝等。 |
家庭事务 管 理 |
1.参与活动管理
2.照顾家中长辈 |
1.参与家庭活动管理,如组织安排家庭文化娱乐活动、拟定家庭出游计划或出行攻略等。 2.照顾有需要的家人,如生病、年幼、年迈的家人。 |
生产 劳动 |
农业劳动 |
1.学会园艺嫁接 2.参与四季劳作
3.使用简单农具 |
1.学习树木嫁接方法,如劈接法、靠接法、切接法等。 2.根据节气选择种植农作物,如地瓜、土豆、向日葵、葡萄、玉米、小麦等。 3.了解使用简单的传统和现代农具,如使用犁耙、锄头、镰刀、除草机等。 |
工业劳动 |
1.创制竹艺作品 2.尝试简单金属工具 3.制作简单布艺
4.尝试器具维修
|
1.创意制作竹艺作品,如筷子、勺子等。 2.学习操作金属基础工具和材料制作简单金属作品,如九连环、铁环等。 3.运用缝制穿针、打结、拱针等布艺技法缝制布艺作品,如帆布袋、布艺头饰、基础款T恤等。 4.尝试对简单家电进行维修,会安全使用电笔、螺丝刀,剥线钳等工具,解决生活中的小问题,如更换灯泡,更换炉灶电池,修理桌凳等问题。 |
传统工艺 制 作 |
体验非遗项目 |
选择1-2项非遗项目进行完整体验,如竹编、泥塑、制作泡菜等。 |
新技术使用与体验 |
1.对发明创造对象进行功能改进或重新设计 2.参观技术产业园、场馆
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1.从生活用电入手,结合电路图,了解串、并联电路的原理,并能借助一定的工具和材料自行设计或按图连接。 2.参观高新技术产业园、科技场馆,了解学习电子信息技术、航空航天技术、生命科学技术等现代高新技术。 |
服务性劳动 |
公益劳动与志愿服务 |
1.参与社区治理 2.参与社会公益
|
1.参与社区周边垃圾卫生、小广告的整改。 2.参与社会志愿服务活动,如在赛会活动中进行线路导引服务、清扫卫生、帮送小型道具服务等。 |
体验现代服务业劳动 |
体验现代信息服务业 |
体验物流、外卖行业基于现代信息技术的服务。 |
普通高中
目标 |
培养劳动自立意识和主动服务情怀,熟练掌握一定的劳动本领,理解劳动创造价值,增强生涯规划的意识和能力,接受锻炼、磨炼意志。 |
类别 |
任 务 |
劳动项目 |
实施建议 |
日常生活劳动 |
清洁与卫生 |
1.洗涤大件物品
2.深度清洁房间
3.保持仪容仪表 |
1.完成大件物品的洗涤,按洗涤标识正确选择洗涤剂、正确晾晒等。 2.完成房间的深度清洁,如完成地面清扫消毒、清洁淋浴房等。 3.注意形象,如熟练熨烫衣物、缝补裤脚边等。 |
整理与收纳 |
系统收纳物品 |
主动整理家中柜子,如衣柜、书柜、橱柜等,确保科学合理。 |
烹饪与营养 |
1.注重膳食营养
2.准备小型家宴
|
1.重视膳食营养,如主动向父母提出健康生活建议,制定家人健康生活计划。 2.独立准备小型聚会餐食,如制作具有四川特色的香肠、腊肉、宫保鸡丁等菜或者是四川火锅、汤锅的策划、准备和制作。 |
家庭事务管理
|
1.参与经济管理
2.制定家庭公约 3.独立照顾家人
|
1.参与家庭经济管理,如尝试管理一周或一月管理家庭生活开支、拟定生活用品采购清单并购买等。 2.和家人一起制定全家需遵守的各类规定。 3.独立照顾家人,如照顾弟弟妹妹,陪伴父母长辈看病,照顾生活起居等。 |
生产 劳动 |
农业劳动 |
1.实践四季劳作
2.体验现代农业
|
1.参加四季劳作,如翻土、平整土地、栽种、浇水、施肥、光照、松土、除草、剪枝、防虫、治病等生产实践,能够通过探究解决生产过程中遇到的问题。 2.结合资源条件开展现代农业实践,如绿色食品、品种资源的保护和引进、无土栽培、营养与饲养、病虫害预测及综合治理、农副产品等。 |
工业劳动 |
1.服装设计与制作 2.建筑装饰与设计 3.汽车保养与维修
4.电子控制技术
|
1.了解服装的发展概况、审美和穿着品味,充分体验设计图的绘制、立体纸模的制作、服装改造制作。 2.熟悉技术设计的过程与方法,对建筑的整体或局部开展设计或改进性设计。 3.掌握汽车日常维护的主要内容,检查发动机机油、刹车油等品质,对发动机、汽车底盘、汽车电器等进行一级维护。 4.运用传感器、数字电路、电磁继电器和电子控制系统技术等,组合成一个控制系统,并应用型设计。 |
工艺制作 |
完成非遗作品 |
制作一项非遗作品,如川派盆景、竹编、制茶等。 |
新技术使用与体验 |
1.制作简易机器人
2.设计智能家居
|
1.理解机器人的基本构成、典型结构和应用背景,根据功能需求,设计制作一款简易机器人,掌握机器人常用路径规划和运动控制。 2.利用合适的材料,制作模拟住宅,以模拟的家居电器及家电设备为主要控制对象,利用网络通信技术、自动控制技术等搭建智能家居系统,并进行操作和远程控制。 |
服务性劳动 |
公益劳动与志愿服务 |
1.帮扶弱势群体
2参与城市志愿服务 |
1.满足弱势群体的需求,如对孤寡老人、孤独症儿童开展服务。 2.参与公园城市志愿服务,如参与“暖冬行·爱传递”主题志愿服务活动等。 |
体验现代服务业劳动 |
体验现代销售服务 |
针对当地的某一特色产品开展基于营销方案设计的现代销售服务,例如在电商平台上直播推销爱媛、茶叶、芝麻糕、冻粑等。 |
中职学校
目标 |
提高职业劳动技能水平,培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,增强职业荣誉感和责任感。 |
类别 |
任 务 |
劳动项目 |
实施建议 |
日常生活劳动 |
清洁与卫生 |
1.洗涤个人物品
2.设计自我形象
3.清洁环境卫生
|
1.正确洗涤及晾晒个人物品,如丝绸、羽绒服等不同材质的衣物,床单、窗帘等大件物品。 2.结合职业、身份、场合,设计自我形象。如妆发服饰搭配、形体礼仪改进等。 3.选择适当工具清洁环境卫生。如结合实际,选择合适的提高劳动效率的清洁工具、用品,定期清洁个人房间等区域。 |
整理与收纳 |
1.系统收纳物品
2.美化生活环境
|
1.系统收纳物品,如科学合理规划与收纳衣柜、书柜、橱柜等物品。 2.运用相关知识或技巧对生活环境进行美化。如对寝室、房间进行美化设计、并动手改造。 |
烹饪与营养 |
1.注重膳食营养
2.策划聚会餐食
3.烹饪节日家宴
|
1.根据营养需要,制定个人健康饮食计划。如营养早餐、晚餐、节假日餐等。 2.根据规模、人员组成,策划聚会餐食。如选择聚餐地点、订餐、配餐等。 3.为节日聚会制作家宴,如年夜饭、中秋团圆宴、生日宴等。或者是四川火锅、汤锅的策划、准备和制作。 |
生活事务 管 理 |
1.处理个人事务
2.承担家庭事务
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1.要学会处理个人事务,如独立安排自己的生活、建立良好的师生与朋友关系。 2.要尝试承担家庭事务,主动承担家庭日常事务,如照顾老弱幼小、拟定家庭出游计划等。 |
生产 劳动 |
专业劳动 |
1.见习实训实习
2.参与技术比武
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1.在专业学习、生产实习中结合专业特点安排对口劳动。如:专业见习、专业实训、顶岗实习等。 2.广泛参加全员性岗位练兵、技术比武活动。如参加各级各类技能大赛、加入大师工作室学习等。 |
新技术应用与创造 |
1.新技术的应用
2.新工艺的物化
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1.探索新技术的发明与创造,如结合自身专业,开展课外学术科技工作,设计和发明新技术。 2.结合自身专业实际开展科技发明制作,形成物化产品,并与社会、企业合作将发明予以推广。 |
专业服务 |
专业技能服务 |
以专业技能和特长为依托,结合第一课堂、第二课堂等社会实践方式对所需要的人群提供服务。 |
服务性劳动 |
现代服务业劳 动 |
体验社会服务 |
根据专业特长和兴趣爱好,选择物流、文化、娱乐、旅游等行业中1-2个服务岗位参与体验。 |
公益劳动与志愿服务 |
城市志愿服务
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成为注册志愿者,参与城市志愿服务。如组织或参与湿地公园志愿者、关爱老人的服务活动等。 |
注:此清单仅供参考,请各地各校根据清单内容,结合地方特色、教育教学特点,自行安排学生假期劳动项目。